Multimedia Kreatif

Multimedia Kreatif

KEMITRAAN DANA PENYELARASAN INDUSTRI MULTIMEDIA KREATIF DAN PENDIDIKAN VOKASI

Seperti materi yag telah disampaikan dalam webinar bahwa Sektor ekonomi kreatif yang berkntribusi terhadap PDB sebesar Rp 1,105 triliun dan Indonesia menempati posisi ketiga setelah Amrika Serikat dan Korea Selatan ekonomi kreatif stiap thunnya meningkat sebanyak 17 juta. 

 Dari sisi penyedia dibandingkan dengan tersedianya lapangan kerja dalam ekonomi kreatif yang terbagi menjadi 17 dan dihadapkan dalam kondisi sekarang ini dalam ekonomi kolaboratif, sementara itu ada 15% yang user online sementara sisanya user offline. Jadi dalam webinar Narasumber pertama ini juga menjelaskan bahwa tenaga kerja bukan hanya dibutuhnya di dalam negeri saja masih banyak Negara-negara luar contohnya Jerman yang masih kekurangan tenaga kerja. Selama ada kemampuan dalam diri anda untuk berbahasa asing maka itu akan terlalu muda untuk anda capai.

Kemudian untuk pemateri ke dua berjudul :

Midset Innovator pada Era New Normal untuk Konteks Pendidikan Vokasi 

Felix Pasila, S.T., M.Sc., Ph.D.

Seperti yang dikatakn oleh bapak Felix, bahwasanya dia telah mengubah Midsetnya dari yang tadinya tidak peduli apa manfaat untuk yang dia buat diubah enjadi Midset yang peduli akan dampak ataupun manfaat bagi masyarakat. Seperti yang ada dalam slide seorang Dosen dan Mahasiswa berbeda dengan seorang Innovator. Selain untuk meningkatkan kualitas tenaga kerja ekonomi kreatif di Indonesia kita juga karus tau bagaimana dampak dan manfatnya bagi masyarakat.

hubungan antara ekonomi kreatif dan industri kreatif? Ekonomi kreatif dan industri kreatif adalah dua hal yang saling berkaitan. Di era sekarang ini, ekonomi kreatif merupakan sebuah konsep yang memfokuskan pada kreatifitas, inovasi, serta informasi dengan memanfaatkan faktor produksi utama yang terdiri dari ide-ide dan keluasan pengetahuan Sumber Daya Manusia (SDM). Ekonomi kreatif menghasilkan kegiatan transaksi ekonomi di mana produk kreatif yang dihasilkan memiliki nilai berlipat ganda dari hasil kreasi. Kunci sukses ekonomi kreatif adalah komoditas, brand dan diferensiasi. Ekonomi kreatif merupakan hasil dari kreatifitas dan daya cipta setiap individu. Ekonomi kreatif memberikan peranan penting terhadap perekonomian suatu negara dan juga daerah.

Sementara itu, industri kreatif adalah kumpulan kegiatan ekonomi yang berhubungan dengan proses pembuatan atau penciptaan satu produk atau penggunaan pengetahuan dan teknologi informasi. Industri kreatif berproses dengan memanfaatkan kreativitas, keterampilan, dan bakat individu atau sekelompok orang untuk menghasilkan kesejahteraan. Terdapat hubungan erat antara ekonomi kreatif dan industri kreatif. Industri kreatif adalah fondasi dari ekonomi kreatif. Industri kreatif bisa disebut juga sebagai jantung dari ekonomi kreatif. Ekonomi kreatif ditopang oleh industri kreatif yang menjadikan sumber daya manusia sebagai elemen utama dalam penciptaan produk dan jasa kreatif yang bernilai ekonomis.

Industri kreatif merupakan entitas dari ekonomi kreatif dan menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari ekonomi kreatif. Keduanya memanfaatkan pengetahuan, informasi, dan teknologi, serta kreativitas, keterampilan, dan bakat individual maupun kelompok untuk menciptakan nilai tambah secara ekonomi, sosial, budaya, dan lingkungan

Dody Prnata 19.01.013.018

Dosen : Nawasyarif

http://www.uts.ac.id

Media Pembuatan vidio pembelajaran online

Media Pembuatan vidio pembelajaran online

Pembuatan Vidio Pembelajaran

Manfaat belajar online

1. Praktis dan fleksibel 

Manfaat online learning yang pertama adalah dari segi kepraktisan. Dengan online learning, interaksi antara guru dan siswa akan lebih praktis karena tidak harus menempuh perjalanan untuk bertemu. Selain itu, tidak ada ruang kelas sebagai tempat belajar formal. 

2. Pendekatan yang lebih sesuai

Online learning menggunakan pendekatan teknologi yang lebih sesuai pelajar masa kini dibandingkan metode konservatif belajar di kelas. Metode penyampaian yang digunakan di kelas-kelas online learning juga umumnya sudah merupakan gabungan formal dan informal.

3. Pengalaman belajar yang menyenangkan

Online learning sudah melepaskan item-item pembelajaran di kelas seperti guru dengan spidol dan papan tulis, serta siswa dengan catatan dan pulpen. Kamu akan mendapatkan pengajaran yang lebih menarik dengan berbagai format media baik itu foto, video atau audio. 

4. Lebih personal

Beberapa teknik online learning mungkin menggunakan materi-materi yang bersifat satu arah, namun banyak juga yang sudah menyediakan komunikasi dua arah. Beberapa kelas online learning benar-benar menghubungkan siswa dan guru dalam satu waktu untuk dapat berinteraksi layaknya di kelas, namun di depan layar.

5. Hemat waktu dan biaya

Dalam pembelajaran konvensional selama dua jam, misalnya, dibutuhkan waktu setidaknya 3 jam hingga kelas dimulai karena perpindahan ruang. Baik guru dan siswa harus sama-sama menempuh waktu perjalanan untuk mencapai kelas yang digunakan untuk belajar. Selain itu, ada biaya-biaya tambahan seperti pengadaan buku serta fotokopi materi dan sebagainya. Salah satu manfaat lainnya online learning adalah memangkas semua pengeluaran tersebut sehingga siswa dan guru hanya perlu terhubung dengan layar dan koneksi internet. 

6. Mudah didokumentasi

Dengan metode pembelajaran konvensional, siswa perlu mencatat atau untuk membuat salinan materi pelajaran untuk diri mereka. Cara lainnya adalah dengan fotokopi materi, namun cara tersebut akan membutuhkan media kertas sehingga tidak terlalu praktis. Manfaat online learning lainnya adalah menggunakan media yang memungkinkan siswa untuk merekam dan menyimpan materi yang diberikan dalam bentuk digital.

7. Ramah lingkungan

Dengan berkurangnya mobilitas, secara tidak langsung kamu sudah mengurangi polusi yang ditimbulkan oleh kendaraan bermotor. Selain itu, online learning tidak memerlukan kertas baik untuk pemberian materi, soal-soal maupun pendataan. Hal tersebut tentu saja memiliki dampak yang positif bagi lingkungan karena mengurangi konsumsi kertas yang dibuat dengan merusak lingkungan serta mengurangi sampah yang dihasilkan dari penggunaannya. 

8. Alternatif selama social distancing

Wabah covid-19 membuat kita harus membatasi interaksi sosial untuk memutus rantai penyebarannya, termasuk proses belajar mengajar di kelas. Meski demikian, pendidikan tetap harus berlanjut salah satunya dengan memanfaatkan sistem online learning. Dengan sistem ini kamu dan gurumu tidak perlu bertemu namun proses belajar mengajar dapat terus berlanjut. 

Video dengan powerpoint

1. Buka Power Point pembelajaran yang Bapak ibu miliki di laptop:

2. Setelah dibuka, atur Animasi dan Transisi pada Power Point. Untuk pilihan Animasi

3. Sedangkan untuk transisi, bisa dilakukan dengan mengklik transition, 

4. Untuk menentukan jenis transisi yang diinginkan, silahkan mencobanya sesuai dengan selera.

5. Untuk menentukan waktu tayang, lakukan dengan mengosongkan on mouse click dan mengklik After lalu tentukan waktunya. Setelah selesai mengatur durasi transisi dari masing-masing slide yang diinginkan, simpan semua perubahan yang sudah dibuat.

6.Setelah selesai kemudian klik Save As, berikan nama File-nya.  Kemudian klik File, pilih Export, lalu pilih Create Video, 

7. Kemudian pilih Use Recorded Timing and Naration, kemudian klik Create video, tentukan nama file-nya, kemudian klik Save.

8. Video Pembelajaran yang berasal dari Power Point pun sudah jadi dan bisa di-share ke You tube dengan channel masing-masing, atau pun bisa di-share dengan menggunakan WhatsApp atau Google Classroom dan bisa dijadikan sebagai media pembelajaran. 

Membuat vidio dengan whiteboard

1. Cara membuat Whiteboard animation dengan Sparkol

2. Setelah itu untuk memasukkan teks yang kamu inginkan

3. Tinggal di atur untuk penempatan teks nya, jangan lupa ketika selesai memasukkan teks tempatkan posisi teks sesuai keinginan dan meng-klik bagian set video angel di bagian teks yang kita masukkan tadi tersorot oleh kamera.

4. Jika ingin menambahkan gambar/icon dari Sparkol silahkan klik add dan tinggal masukkan keyword dan gambar yang di inginkan dan atur ukuran serta penempatan dengan cara yang sama seperti teks.

5. Jika ingin memasukkan gambar dari komputer silahkan klik add image ada beberapa cara untuk tampilan muncul nya, silahkan di pilih jika gambar selesai di import.

6. Untuk memasukkan musik, silahkan klik bagian musik dan untuk import musik dari komputer silahkan di klik 

7. Setelah semua bahan sudah jadi kamu bisa mengatur waktu drawing, jeda ke gambar/teks berikutnya dll dengan mengklik advance, arahkan kursor ke teks/gambar dan klik bagin ini untuk opsi settingan nya.

8. Jika sudah selesai semua bisa di klik play untuk melihat hasil dari video yg teman-teman buat.

Cara Menggunakan Transisi Filmora 9.0 Pemula

Transtition berfungsi untuk menutupi perpindahan antara freme yang satu dengan yang lain, anda bisa menggunakan transisi

a. Contoh Transisi Filmora

Anda bisa memilih Dari gambar yang diberi kotak merah adalah salah satu contoh bentuk Transtition.

b. Cara Memasang Transisi Filmora

Ketika anda memilih salah satu efek Transtition di layer anda akan muncul gambar  yang diberi kotak warna merah.

c. Pengaturan Transisi Filmora

Ketika anda mengklik 2 kali gambar anda  akan masuk kehalaman Transtition seperti gambar atau kotak yang merwarna merah di atas.

d. Memasang Transisi Ditengah Vidio

Gambar dibawah yang bergaris atau yang diseleksi merah artinya trasnsisi tersebut untuk dipertengahan frame 1 dengan yang lain.

e. Memasang Transisi Sebelum Vidio

Gambar dibawah yang bergaris merah juga artinya transisi untuk sebelum frame yang 1.

f. Mengatur Wakru Transisi Vidio

Yang bergaris merah dibawah berfungsi untuk mengatur durasi trasnsisi.

 

b. Setting Kualitas Vidio

Notifikasi bahwa settingan video ini kualitasnya berapa kita bisa ambil ada aspek project maksud saya ada aspect ratio disini adalah widescreen berarti bentuknya lenskep lalu ada instagram menjadi kotak.Selanjutnya juga ada resolusi di sini maksud dari  resolusi adalah dari banyaknya fiksel kualitas gambar kerapatan dari gambar warnanya ditampilkan kurang lebih seperti itu . tapi untuk bisa ditambahkan sesuai dengan perbandingan awal kita bisa mengklik kunci lalu kita tambahkan dan bisa kurangi otomatis akan sama.

c. Setting PlayBack Vidio

Selanjunya disini kita ada playback quality ini jadi untuk playdisplay nya berarti ketika di play itu akan lebih kecil untuk resolusi gambarnya terlihat pecah pecah kalau kita melakukan play back nya menjadi 1/18 maka akan sangat pecah. 

d. Setting Snapshoot Vidio

Selanjutnya teman teman ada snapshot itu berguna untuk menampilkan atau mengambil gambar dari sebuah skin atau sebuah frem jadi hanya satu saja.

Dody Prnata 19.01.013.018

Dosen : Nawasyarif

http://www.uts.ac.id

Revolusi Industri

Revolusi Industri

REVOLUSI INDUSTRI

Revolusi industri 4.0 telah 

merubah gaya hidup masyarakat. 

Seperti kita ketahui bahwa kini sektor.

 pada dekade akhir abad 20 menjadi 

penanda revolusi industri 3.0. Selain 

itu,  industri 3.0 

adalah era berkembangnya cyberspace, 

globalisasi teknologi komunikasi 

informasi, teknologi transportasi yang 

lebih cepat, serta inovasi dan 

perkembangan internet sebagai basis 

pengetahuan kolektif universal 

berdasarkan algoritma. Awal abad 21 sebagai era 

industri 4.0 dikarakteristikkan dengan 

perkembangan artificial intelligence

(AI), manufaktur aditif, robot dan 

kendaraan otomatis, mesin yang 

dikontrol algoritma, software/ aplikasi 

yang mampu memprediksi perilaku 

berbasis algoritma, dan revolusi media 

sosial. Thangaraj, dan Narayanan 

(2018) mengatakan industri berkoneksi 

dengan IoT (internet of things) yang 

memungkinkan teknik manufaktur 

untuk berbagi informasi, menganalisis 

dan memandu aksi cerdas dalam 

bentuk robot, AI, teknologi kognitif, 

dan augmented reality. industri yang berbasis pada 

keterampilan individu yang bisa 

berasal dari bakat atau pelatihan 

jangka panjang.  industri 

kreatif sebagai: Industri yang berasal 

dari pemanfaatan kreativitas, 

keterampilan serta bakat individu 

untuk menciptakan kesejahteraan serta 

lapangan pekerjaan melalui penciptaan 

dan pemanfaatan daya kreasi dan daya 

cipta individu tersebut. Industri kreatif 

merupakan bagian integral dari 

ekonomi kreatif. Pengembangan industri kreatif 

diarahkan untuk lebih menitikberatkan 

pada industri berbasis: (1) lapangan 

usaha kreatif dan budaya (creative 

cultural industry); (2) lapangan usaha 

kreatif (creative industry), atau (3) 

Hak Kekayaan Intelektual seperti hak 

cipta (copyright industry). Kerajinan 

batik, tenun, bordir dan ukiran, 

kerajinan cinderamata khas masing-

masing daerah, fesyen (fashion) di 

Indonesia merupakan bagian dari 

industri berbasis kreativitas yang 

mampu mendorong tumbuhnya 

industri-industri ikutan lain yang 

berkaitan. Kini, industri kreatif memiliki 

tantangan teknologi. Kecerdasan 

buatan (artificial intellegence, AI) 

telah menjadi pilihan dalam 

melakukan efisiensi, ketepatan dan 

kecermatan dalam berinovasi, yang 

menjadi ancaman bagi industri kreatif 

kerajinan berbasis keterampilan 

individu. Produk industri kreatif 

merupakan bagian dari industri 

pariwisata. Produk industri kreatif 

berbasis kerajinan dan budaya menjadi 

cinderamata bagi para pelancong 

sebagai kenangan. Di Indonesia sektor 

industri kreatif dan pariwisata terus 

bertumbuh dan berkembang secara 

signifikan beriringan, sekalipun sektor 

pariwisata beberapa target capian dari 

pemerintah tidak semua dapat dicapai, 

misal target kunjungan wisatawan 

manca negara, di mana tahun 2018 

target kunjungan wisatawan 

mancanegara hanya 15,8 juta dari 

target 17 juta. Namun demikian, sektor 

pariwisata Indonesia tumbuh diatas 20 

persen jauh di atas pertumbuhan 

industri pariwisata dunia yang hanya 

6,4 persen. Kondisi pertumbuhan 

tersebut menjadi tantangan baru bagi 

industri pariwisata Indonesia.

Dari berbagai informasi dapat 

diketahui bahwa industri kreatif dan 

industri pariwisata kini cenderung 

dimotori oleh generasi melineal.

Dody Prnata 19.01.013.018

Dosen : Nawasyarif

http://www.uts.ac.id

Multimedia animasi

Multimedia animasi

MULTIMEDIA ANIMASI

Pemikir multimedia itu memikirkan banyak media. Multimedia itu animasi. Setelah krisis moneter multimedia itu seperti anak baru tapi hebat terus jadi perhatian orang banyak. Setelah 20 tahun multimedia itu milik disiplin ilmu. Pertama, Multimedia itu mengubah tempat kerja, dengan adanya teleworking, para pekerja dapat melakukan pekerjannya tidak harus dari kantor. Contoh software yang mendukung teleworking/telecommuting: Netmeeting, Zoom, Google meet. Kedua, mengubah cara belanja. Homeshopping/teleshopping dapat dilakukan dengan menggunakan internet, kemudian barang datang dengan sendirinya. Ketiga, mengubah cara bisnis. Nokia membuat bisnis telepon seluler. Banyak perusahaan menggunakan sistem jual beli online, bank menggunakan cara online-banking. Keempat, mengubah cara memperoleh informasi. Orang-orang mulai menggunakan internet dan berbagai software umtuk mencari informasi. Misalnya: membaca koran online, detik.com, menggunakan software kesehatan. Kelima, mengubah cara belajar. Sekolah mulai menggunakan komputer multimedia, belajar online, menggunakan e-book. Keenam, internet multimedia juga mulai bersaing dengan televisi dan radio. 

Animasi itu gerak dan elemen sesuatu yang belum berbentuk produk/film. Multimedia itu punya coding, algoritma, pemrograman, matematika, statistik, anatomi, fisika, geografi, dll. Kemudian, untuk modellingnya menggunakan script. Saat membuat gambar bergerak itu menggunakan hitungan dan multimedia itu ada yang di typing. Animasi adalah ilusi yang dibuat dari images statis yang ditampilkan secara berurutan. Pada video atau film, animasi merancu pada teknik dimana setiap frame dalam filmdibuat secara terpisah. Frame bisa dihasilkan dari komputer, ketika digabungkan maka terdapat ilusi perubahan gambar. Jenis animasi: Animasi 2D menggunakan sudut pandang X dan Y, Animasi 3D menggunakan sudut pandang X, Y, dan Z dapat dikreasi efek-efek seperti pencahayaan dan bayangan. Teknik pembuatan animasi: Frame by Farme menciptakan gambar-gambar yang berubah secara halus, Tweened animation (key frame). Animasi bisa digunakan untuk simulasi. Tahun 2007 atau 2008 itu membahas tentang animasi fraktal dan membuatnya itu frame by frame.

Jenis-jenis animasi:

Animasi cel  

Animasi frame

Animasi sprite 

Animasi 

Animasi spline 

Animasi vektor

Animasi karakter

Jika sudah melakukan observasi, studi pustaka, analisis, perancangan, produksi, testing implementasi dan evaluasi baru dapat dikatakan bahwa itu sebuah penelitian. Penelitian itu tidak cukup hanya membaca buku atau yang langsung membuat terus selesai. Penelitian dilakukan karena ada sebuah masalah. Konteksnya kalau di animasi itu di fitur-fiturnya. Konsepsi masalah penelitian, penelitian dilakukan karena ada masalah penelitian, dimana masalah penelitian sendiri muncul karena ada latar belakang masalah penelitian, latar belakang masalah penelitian itu berangkatnya bisa dari masalah kehidupan (obyek penelitian). Didalam flowchart, pertama kita harus perhatikan masalah, masalhnya apa yang harus diselesaikan. Kedua, membaca buku dan membeca banyak referensi minimal 5.

Struktur multimedia memiliki 4 level, yaitu:

Level 1 content (media): animasi 2D, 2.5, 3D, Video, Audio, Text, Image.

Level 2 applications (software): user interface dan user Xperience.

Level 3 platforms (hardware): sensor, gadget, sound system, theater system, mesin rendering.

Level 4 networking : e-mail, FTP, telnet, komunikasi audio dan video, teleconference.

Untuk penelitian ilmu komputer, terdiri dari berbagai macam topik: multimedia pengolahan dan pengkodean, dukungan sistem multimedia dan jaringan, multimedia alat akhir-sistem dan aplikasi, multimedia interaksi dan integrasi. Karakteristik umum sistematis penelitian harus menentukan:

Apa permasalahannya (identifikasi masalah).

Solusi yang diajukan/riview information.

Cara pengujian/pengumpulan data.

Apa yang mau dibuktikan/analisis

Proof/evaluasi.

Cara menyimpulkan sesuatu yang gampang itu dengan satistik/angka. Penggunaan statistik pendektan de-sintesis elemen data, informasional, dan faktual untuk menjawab pertanyaan penelitian. Metode mengumpulkan fakta dan angka untuk memecahkan masalah penelitian. Proses sistematis menggunakan data untuk menjawab pertanyaan penelitian. Memecah masalah penelitian dengan memanfaatkan data terkontrol dan informasi faktual. Cara penggunaan statistik ini itu secara randomization itu jika membuat animasi edukasi.

Untuk perbedaan penelitian antara augmented reality dan virtual reality dari segi software sudah berbeda dan:

Augmented reality: menggunakan perangkat, kamera, meker

Virtual reality: menggunakan monitor, tidak menggunakan maker dan kamera.

Dody Prnata 19.01.013.018

Dosen : Nawasyarif

http://www.uts.ac.id

BERSIAPLAH !!! MUNAS ASFI 3 Sebentar lagi

Poster ASFI

Poster ASFI

 

BERSIAPLAH !!! MUNAS ASFI 3 Sebentar lagi

“Hai ASFI’ers, sudah siap meramaikan salah satu ajang tahunan terbesar ASFI? Bersiap yuk,kita sukseskan ajang pesta demokrasi terbesar wadah nasional kita.Untuk ASFI Yang Semakin PEMERSATU!”

Club CB150R Seindonesia!!

Dukungan dari perusahaan honda, sekaligus untuk memamekan honda CB150R terbaru dan separepart

Pengeditan : Android 

HSC Sumbawa Road TO JAMNAS!!!!

HSC Sumbawa ( Honda Street Fire Community Sumbawa)

• Tanggal berdiri club tgl     10 September 2014
  Tanggal Deklarasi Club tgl 20 Desember 2014
  Alamat Sekretariat Terminal Sumer Payung kec. Lab.Badas
  Alamat Kopdaran
  Di Lap.Pahlawan Kec.Sumbawa Besar
  Kepengurusan:
• Ketua:001 Harmarun
• W.Ketua:021 Guntur
• Bendahara:004 Aji .S
• Sekertaris:005 Galang
• Dv.tatib:007 Mukhlis
• Dv.Kesekretariatan:031 Rizkan
• Dv.Touring:033 Wildan
• Dv.Konsumsi: 006 Anton
• Humas: 002 Bayu

Dukungan dari perusahaan honda, sekaligus untuk memamekan honda CB150R terbaru dan separepart

bekerjasama dengan seluruh club motor seindonesia.

Pengeditan : Android